7.9. 三个英美博士之母高芸香：作家母亲教子有秘诀
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三个英美博士之母高芸香：作家母亲教子有秘诀
同一个家庭中的3个孩子，无一例外地成为英、美顶尖大学的博士，这不能不说是个奇迹。通过生活中再平常不过的小事，以及家庭教育中应当注意的一些问题，高芸香强调，关于家庭教育的重大问题都源自于日常生活中极其琐碎的细节。这也是为人父母者应当具备的智慧。
高芸香，1947年生，山西原平县人。1966年高中毕业。文革十年中，她锄过地撒过粪，当过泥瓦工，编过席子，给人织过毛衣……也干过赤脚医生，还当过中学的代教。1978年考入山西师范学院中文系。1979年写报告文学《我们夫妻之间》并被刊用。从此开始写作。1982年大学毕业，又回中学任教。1986年调入县文联，从事专业创作至今，现为山西省作家协会第五届委员会委员、忻州市作协副主席。
张丽，长女，厦门大学会计学系毕业后被保送进该校研究生院，一年后赴美留学，取得工商管理、会计学两个硕士学位和卡内基·梅隆大学会计学博士学位，现任加州大学洛杉矶分校商学院副教授；张缨，次女，暨南大学影像医学硕士，后入英国攻读运动医学；张帆，独子，吉林大学毕业后取得华盛顿州立大学全额奖学金，赴美攻读核物理博士。
勇于向孩子道歉
每个父母在教育孩子的过程中都或多或少会犯下一些错误，对此，父母没必要在孩子面前伪装自己的歉意，只要勇敢地对孩子道歉，孩子会觉得自己很有尊严，并且也会以相同的态度对待父母以及其他人。高芸香就是这样敢于向孩子承认自己错误的母亲。
有一年“六一”儿童节，她的二女儿和小儿子一大早就穿好节日盛装，带着爸妈的祝福，兴奋地奔向学校。孩子们出去一会儿，又急忙返了回来，说老师让每个人交五个空酒瓶，用酒瓶子做篱笆美化校园。
那天，高芸香碰巧有很多事要做，听到孩子们返回的生硬就烦躁起来。于是她头也没抬，不知不觉就说开了风凉话：“亏你们老师也想得出来。咱家没有人喝酒，哪儿来那么多酒瓶子？”
但看到姐弟俩情绪低落，她又赶紧说：“好吧，我给你们到邻居家找找。”在课间操时，她到家属院转了一圈儿，发现一位调走的老师家的鸡窝边就堆着那么多空酒瓶子，看来是举手之劳的小事一桩。
第二天，二女儿又说班主任让带一个花盆。高芸香又来了气，把厨房顶上盛米的瓦罐朝下一放，在罐底上钻了个眼儿，振振有词地说：“你们老师不是教导你们废物利用吗，咱这也是废物利用。”不料，二女儿学归来，把那瓦罐往地下一放，掩面就哭，泣不成声。原来，生性和善自觉的二女儿被老师当众说成是交差应付。
高芸香冷静地仔细想过后，立刻意识到：是自己的独断专行，使孩子无地自容，是她挫伤了孩子子合灵中最敏感的角落——一个学生的尊严。她急忙向养花的人家讨了一盆花让孩子带去，并郑重地对二女儿作了检讨：妈妈没把你的事儿认真对待，妈妈错了。要不要妈妈去和你的班主任作个说明，为你开脱一下？这时候，孩子宽厚地说算了，事情已经过去了。
有一位美国母亲，要求女儿放学后先弹琴，再去参加课外活动。母亲回家后，只见女儿正在打电话，便责备她说：“怎么搞的，你为何不去弹琴呢？”女儿委屈地解释道：“妈妈，你没有看到，其实我已经弹了30分钟的琴了，我刚拿起电话你就进门了。”母亲马上意识到是自己错了，当下就很认真地向女儿道歉：“对不起，妈妈错怪你了。”
在南京，一父亲在报上刊登了题为《给儿子的“道歉信”》的广告：“看了昨天你给我的信，对我震动很大，反省自己，最近一段时间来，性格变得很暴躁，漠视了你的感受。在此，请接受我深深的歉意。给我一次机会，让我们像朋友一样的说说心里话。看到这封信，就给我打电话，好吗？永远爱你、惦记你的父亲。”
可以相信，当儿子看到父亲这封“道歉信”后，儿子肯定会为父亲的所作所为而感动。运用这样的方式向孩子道歉，可谓情真意切。这样的道歉，无疑使父亲在孩子们心灵中的形象显得更加高大。
后来，高芸香在她的《我的孩子不是天才》一书中写道：
现在想来，我错就错在当时没了理智，粗暴的行为首先激发出孩子的逆反心理、抵触情绪。其实，孩子们对父母所提的要求会有多大呢？我们的抵触情绪说到底还是来自对他们的轻视和不尊重。而儿童的天真和好奇心，却常常是在要求他循规蹈矩时被扼杀的。
英国教育家洛克曾说过：儿童一旦懂得尊重和羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。这种刺激将刻骨铭心，甚至终生都难以忘怀。
很多父母信奉的是“棍棒下面出孝子”的传统教育方法。很多人根本不与孩子交流思想和感情，明明是自己错了，冤枉了孩子，也不容孩子的置疑和辩解。其实，勇于承认错误的父母，更能赢得孩子的敬重。所以，为了孩子的健康成长，也为了自己，为父母者，必须敢于在孩子面前承认自己的错误，并学会向孩子道歉！
教子点睛：
一些家长认为，向孩子认错、道歉，会失掉面子，会失去权威。其实，这种担忧是多余的。学会向孩子“道歉”，对教育子女无疑是大有裨益的。当孩子犯了错误的时候，也会效仿父母的做法，真诚的向别人表示歉意。所以，父母如能郑重地向孩子认错、道歉，孩子就会懂得承认错误并不是一件可耻的事，孩子就会成为一个有正义感、待人以诚的人。