说在西南横断山深处，金鼎山好似一条酣睡的巨龙，连绵的山脉是它起伏的身躯，静静守护着这片神秘大地；又似一位坚毅的巨人，顶天立地，俯瞰着世间万物；更如一道天然的屏障，隔绝尘世喧嚣，庇护着这方净土。
山脚下，摩挲河宛如一条灵动的碧玉绸带，由南至北蜿蜒穿梭，河水清澈透明，波光闪烁，那跳跃的光芒就像无数颗璀璨的钻石在欢快舞蹈
；又似一串灵动的音符，奏响自然的乐章；更如一条生命的脉络，为这片土地注入生机与活力。河畔，有个地方叫十里坪，宁静而古朴，仿若一位历经岁月沧桑却依然从容的老者，默默地见证着这片土地的变迁；又像一本厚重的史书，每一页都写满了故事；更似一首悠扬的民谣，传唱着往昔的点点滴滴。直到三线建设的开山炮如惊雷炸响，才打破了这里千万年的沉寂，唤醒了沉睡的山谷，让埋藏在金鼎山下的煤炭宝藏重见天日，十里坪煤矿矿区热火朝天的建设场景，也成为了波澜壮阔三线建设的一个生动片段。
说起十里坪煤矿，十里坪煤矿子弟学校是无论如何都绕不开的存在。这所学校的历史，犹如一部写满岁月故事的厚重史书，每一页都承载着往昔的点点滴滴；又似一首激昂的乐章，奏响着奋斗与希望的旋律；更如一幅绚丽的画卷，描绘着师生们的青春与梦想。它不仅是金鼎矿务局的第一所学校，更是金江市的第一所工农学校，在当地教育发展的长河中，宛如一颗耀眼的明珠，散发着独特的光芒；又似一座明亮的灯塔，照亮求知者的道路；更如一把智慧的钥匙，开启无数人的知识殿堂。
十里坪煤矿子弟学校坐落在摩梭河畔的一个山坡上，四周被繁茂的大树紧紧环抱，就像被大自然温柔拥入怀中的宠儿。柳树垂下细长的枝条，恰似少女柔顺的发丝，在微风中轻轻摇曳，像是在低声诉说着校园里的悠悠往事；又似灵动的丝线，编织着青春的记忆；更如灵动的手臂，向学子们热情招手。桉树高大而笔挺，宛如一个个忠诚的卫士，身姿挺拔地守护着这片校园，时刻准备为它遮风挡雨；又似坚毅的标杆，指引着前进的方向；更如无畏的战士，捍卫着知识的净土。攀枝花树则仿佛是热情似火的舞者，每至春天，满树火红的花朵便肆意盛放，远远望去，好似一团团燃烧正旺的火焰，将整个山坡装点得绚丽夺目，如同大自然精心绘制的一幅明艳油画；又似天边的云霞，灿烂而热烈；更如燃烧的希望，点燃学子们的激情。而在这些树木里，桉树最为繁茂，它们像是一群身着绿军装的士兵，整齐排列，散发着独特的气息，在微风中沙沙作响，似乎在轻声哼唱着一首首关于成长与希望的歌谣；又似绿色的屏风，为校园增添一抹静谧；更如忠实的伙伴，陪伴着一届又一届学生成长。
坐在教室里，学生们便能将那如烈火般明艳的攀枝花开满枝头的美景尽收眼底，这美景仿佛是一幅天然的艺术杰作，为略显枯燥的学习生活增添了一抹亮丽色彩；又似一首优美的诗歌，润泽着学子的心灵；更如一场视觉盛宴，让他们的精神世界更加丰富。
整个学校就像一个藏在绿色怀抱里的梦幻花园，隐匿于高大树木之间，充满了神秘与宁静。在上个世纪七十年代初期，这里的生态近乎原始，人与自然和谐共生，犹如一幅宁静祥和的田园牧歌图。在学校的操场上，时常能看到一两只小动物匆匆跑过，松鼠就像灵动的小精灵，在草地上欢快地蹦跳着，寻找着美味的食物；又似活泼的音符，奏响欢乐的旋律；更如自由的使者，传递着生命的活力。野兔则像警惕的小哨兵，竖起长长的耳朵，机警地张望着四周，一旦察觉到丝毫动静，便迅速消失在草丛之中，只留下匆匆一闪的身影；又似神秘的忍者，隐匿于自然之间；更如敏捷的运动员，展现着生命的速度。坐在教室里上课，窗外树上的鸟儿欢快地唱着动听的歌曲，那清脆的鸟鸣声与老师的讲课声交织在一起，构成了一曲别样的美妙乐章，仿佛是大自然与知识殿堂的完美协作，共同演奏出的动人旋律；又似一场和谐的交响乐，让人心旷神怡；更如一首生命的赞歌，歌颂着美好的时光。
课间休息时，校园里瞬间热闹起来。高年级的大哥哥们就像一群敏捷的小猴子，在树上灵活地攀爬穿梭，有的还抓住树枝，在半空中荡来荡去，他们的欢声笑语回荡在校园的每一个角落，让那些幼小的学生们满心羡慕，眼中满是憧憬，仿佛看到了未来勇敢无畏的自己；又似自由的飞鸟，在校园的天空中尽情翱翔；更如活力的象征，点燃校园的热情。低年级的孩子们则在操场上你追我赶，玩着各种有趣的游戏。跳皮筋的小女孩们，嘴里念着欢快的童谣，双脚在皮筋间灵活地跳动，脸上洋溢着纯真的笑容，像是一群翩翩起舞的花蝴蝶，在阳光的照耀下，舞动出童年的欢乐；又似灵动的音符，跳动出童年的节奏；更如快乐的精灵，传递着童年的幸福。踢毽子的小男孩们，将毽子高高抛起，然后用脚准确地接住，一下又一下，毽子在空中划出一道道优美的弧线，仿佛是天空中闪烁而过的流星，承载着孩子们的快乐与梦想；又似舞动的彩带，装点着童年的时光；更如希望的种子，播撒在童年的田野。
在这所学校里，从小学到高中，谷泓喜度过了他人生中最美好的学生时光。曾经那个懵懂无知、对世界充满好奇的孩童，在这所矿山子弟学校的悉心培育下，如同一棵小树苗，在阳光雨露的滋养下，逐渐茁壮成长，变成了一个懂事知礼、成熟稳重的青年。这里的一草一木、一砖一瓦都承载着他无数的回忆，老师的谆谆教诲、同学的真挚情谊，都成为了他生命中最宝贵的财富，如同夜空中最明亮的星辰，照亮他前行的道路，给予他温暖与力量；又似记忆的珍珠，串联起美好的过往；更如心灵的港湾，慰藉着他的人生旅程。
建校初期，十里坪煤矿子弟学校的条件极为艰苦。当时最高的一栋建筑便是那栋二层楼，这里是中学部的所在地，里面坐着的是充满朝气与梦想的中学生们，他们就像即将展翅高飞的雄鹰，在知识的广袤天空中勇敢地探索翱翔；又似待发的火箭，即将冲向知识的宇宙；更如奋进的骏马，驰骋在知识的草原。而那些天真可爱的小学生们，则只能在几排砖木结构的小平房里上课。这些小平房错落有致地分散在校园内，虽然简陋，但却充满了孩子们的欢声笑语，每一间小平房都像是一个装满欢乐的魔法盒子，只要轻轻打开，就能释放出无尽的快乐；又似温暖的鸟巢，庇护着孩子们的童年；更如希望的摇篮，孕育着孩子们的未来。
每到课间，孩子们便像一群挣脱束缚的小鸟，从教室里欢快地涌出来，在小平房之间的空地上嬉笑玩耍，追逐打闹，让整个校园都充满了生机与活力，洋溢着童年的纯真与美好；又似奔腾的溪流，流淌着童年的欢乐；更如盛开的花朵，绽放着童年的色彩。
然而，在谷泓喜的记忆深处，最难以忘怀的还是他上小学一年级时的教室。
那是一间位于后来学校操场中间位置的茅草房，四周的墙壁是用干打垒的方式筑成的，虽然坚固，但却显得有些粗糙，像是一位饱经岁月沧桑的老人，默默地诉说着过往的艰辛与不易；又似沉默的见证者，目睹着时光的变迁；更如历史的遗迹，承载着往昔的故事。教室的窗户不大，阳光只能透过那狭小的缝隙，洒下几缕金色的光芒，使得教室里有些昏暗，仿佛是被蒙上了一层神秘的面纱，让人对知识的探索充满了期待；又似朦胧的梦境，等待着学子去揭开谜底；更如未知的宝藏，吸引着孩子们去挖掘。屋顶由茅草覆盖，每逢下雨的季节，雨水就会从茅草的缝隙中渗进来，滴答滴答地落在课桌上、地面上，像是在演奏一首独特的雨中交响曲，为单调的学习时光增添了别样的韵律；又似大自然的鼓点，奏响别样的节奏；更如岁月的足音，诉说着过去的时光。尽管条件如此简陋，孩子们却从未抱怨过，他们依旧在这片小小的天地里，尽情地汲取着知识的养分，享受着学习的快乐。
每当下雨时，孩子们就会拿出自己的小盆子、小桶，放在漏雨的地方，听着雨滴打在容器上发出的清脆声响，仿佛是在参加一场盛大而奇妙的音乐会，脸上洋溢着纯真无邪的笑容，眼中闪烁着对世界的好奇与热爱；又似快乐的听众，沉浸在自然的旋律中；更如勇敢的探索者，在艰苦中发现美好。
上课铃响起，孩子们迅速跑回教室，端端正正地坐在座位上，等待老师上课。因为教室光线不好，孩子们的眼睛离书本很近，却依然目不转睛地看着课本上的文字，仿佛那是通往新世界的神奇钥匙，只要用心研读，就能开启知识的大门；又似寻宝的地图，指引着前进的方向；更如神秘的咒语，等待着被念出以开启智慧之门。
老师拿着一本有些破旧的教材，耐心地教孩子们识字、读拼音，孩子们跟着老师的节奏，大声地朗读着，稚嫩的声音在教室里回荡，仿佛是一首首充满希望与活力的赞歌，唱响了对知识的渴望与追求；又似激昂的号角，鼓舞着孩子们前行；更如温暖的阳光，照亮孩子们的求知之路。课间，孩子们会在教室前的空地上，用石头在地上画格子，玩跳房子的游戏，小小的身影在阳光下跳跃，充满了生机与活力，每一次跳跃都像是在追逐着自己五彩斑斓的梦想，充满了无限的可能；又似灵动的音符，跳动出梦想的旋律；更如闪烁的星光，照亮梦想的天空。
当年，三线建设遵循
“先生产后生活”
的原则，各项生活设施远远跟不上建设的步伐。金鼎煤炭指挥部就设在距离十里坪煤矿不远的摩挲河畔。随着十里坪煤矿的正式投产，越来越多的人涌入这片土地，其中不乏临时家属以及许多学龄的孩子。
一时间，孩子们的教育问题成为了亟待解决的难题。而这所矿山子弟学校，就像黑暗中一盏明亮的灯塔，为这些孩子照亮了求知的道路，让他们在知识的浩瀚海洋中找到前行的方向，不再迷茫；又似沙漠中的一泓清泉，给予孩子们希望的滋润；更如寒冬里的暖阳，温暖着孩子们的求知之心。
这所学校在金鼎矿区，乃至当时的金江市都颇具名气。它诞生于上个世纪六十年代的中后期，是由几个在特殊时期被迫害、被分配到矿区参加劳动的大学生，在攀枝花树旁亲手创建的。校舍和教室也都是他们一砖一瓦、一草一木搭建起来的，每一块砖、每一根木头都凝聚着他们的心血与希望，仿佛是他们用梦想与坚持铸就的知识城堡；又似用信念与汗水搭建的智慧殿堂；更如以勇气和担当筑起的教育丰碑。
学校创办之初，学生来源十分广泛，不仅有矿山职工的子女，还有附近农民的孩子。不同家庭背景的孩子们汇聚在这里，共同学习，共同成长，他们的欢声笑语打破了矿区往日的沉闷，为这片土地带来了无限的生机与活力，仿佛是在荒芜的沙漠中种下了一片充满希望的绿洲，让知识的种子在这里生根发芽、茁壮成长；又似在黑暗的夜空点亮了繁星，让希望的光芒闪耀；更如在寂静的山谷奏响了乐章，让知识的声音传播。
金鼎矿务局十里坪煤矿在金鼎矿区建设中，是最早的矿井之一，而且规模最大，人员众多。早在金鼎矿务局还未成立专门的学校时，十里坪煤矿就已经拥有了自己的学校，并且涵盖了从小学到高中的完整教育体系。这所学校就像一颗顽强而坚韧的种子，在这片土地上扎根、发芽、茁壮成长，为矿区培养了一代又一代的人才，成为了这片土地上孕育人才的温暖摇篮，源源不断地输送着新鲜血液；又似知识的源泉，滋养着一代又一代的求知者；更如人才的孵化器，培育出无数的栋梁之材。
那是一个早春的傍晚，天边的晚霞如同一幅绚丽多彩的梦幻画卷，将整个天空染成了橙红色，仿佛是大自然用最浓烈、最鲜艳的色彩描绘出的绝美梦境；又似燃烧的火焰，点燃天边的激情；更如飘舞的彩带，装点着天空的美丽。几个参加三线建设的年轻人，在劳累了一天之后，拖着疲惫的身躯，来到了小河畔的一棵大攀枝花树下。他们围坐在一起，摆起了龙门阵。在三线建设初期的矿山，文化娱乐设施极度匮乏，这些被称为
“臭老九”
的知识分子们，即使怀揣着几本世界名著，也不敢在公开场合阅读。于是，摆龙门阵便成了他们消磨时光、交流思想的最佳方式。他们谈天说地，从诗词歌赋到人生理想，从历史典故到未来憧憬，仿佛忘记了一天的疲惫和生活的艰辛，在思想的激烈碰撞中，绽放出智慧的耀眼火花，为这片寂静的土地带来了不一样的光芒；又似在黑暗中点亮的火把，照亮彼此的心灵；更如在迷茫中扬起的风帆，指引前进的方向。
那天，他们谈得格外起劲。无论处于什么时代，人总是怀揣着梦想。他们这群有知识、有理想的年轻人，就像一颗颗璀璨夺目的珍珠和耀眼生辉的黄金，无论被命运放置在何处，都无法掩盖他们的独特光芒，在这偏远的大山中，依然顽强地闪耀着属于自己的光彩，成为了这片土地上的希望之光；又似闪耀的星辰，点缀着这片夜空；更如燃烧的火炬，传递着知识与希望。他们中有的来自繁华的北京，那里有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，宛如一座古老而丰富的智慧宝库，蕴藏着无尽的知识与智慧；又似历史的长廊，诉说着千年的故事；更如文化的熔炉，锻造着思想的精华。有的来自时尚的上海，那是一座充满机遇与挑战的国际化大都市，恰似一艘乘风破浪、勇往直前的巨轮，引领着时代的发展潮流；又似创新的引擎，推动着时代的进步；更如梦想的舞台，演绎着无数的精彩。
还有的来自悠闲的成都和热情的重庆。然而，命运之神却将他们带到了这片荒蛮了千万年的大山里。尽管生活充满了坎坷与磨难，但他们心中的希望之火从未熄灭，就像黑暗中永不熄灭的灯塔，坚定地照亮着他们前行的道路，给予他们勇往直前的勇气和力量；又似傲雪的寒梅，在困境中绽放芬芳；更如坚韧的苍松，在风雨中傲然挺立。
像往常一样，吃完晚饭，曲帮全、马培中、王文仁他们又来到了这棵大金江树下乘凉。这棵大金江树，历经风雨的洗礼，依然傲然屹立不倒，它见证了学校的诞生与发展，如今依然静静地矗立在十里坪煤矿学校，宛如一位沉默而坚定的历史见证者，默默地守护着这里的一切，见证着一代又一代学子的成长与变迁；又似岁月的守望者，凝视着时光的流转；更如无声的记录者，铭刻着校园的历史。他们都是知识分子，深知知识的强大力量，也一直在思考如何更好地发挥自己的作用。于是，他们商量着能不能就在这里建一所学校，让矿区的孩子们有一个接受教育的地方。
这个想法一经提出，便得到了大家的一致赞同，他们的眼中闪烁着激动的光芒，仿佛已经看到了孩子们在教室里认真学习的场景，那是他们心中最美好的愿景，也是他们努力奋斗的目标；又似看到了希望的曙光，照亮了前行的道路；更如找到了前进的方向，坚定了奋斗的决心。
说干就干，第二天，他们满怀期待地将自己的想法向十里坪煤矿革委会政治部的李主任做了汇报。李主任听后，眼前一亮，脸上露出了欣慰的笑容，他对这个想法赞不绝口，认为这是一件造福矿区后代的大好事。李主任表示，他会立即向矿革委会的领导汇报此事。十里坪煤矿的王书记在听取了李主任的汇报后，高度重视，当即让李主任通知曲帮全、马培中等人下午到他的办公室面谈。在办公室里，王书记语重心长地说：“我们辛苦搞建设，就是为了让我们的下一代能过上更好的生活。随着矿区的不断发展，会有越来越多的孩子来到矿区。矿区发展史会记住你们今天的功绩。”
在那片承载着奋斗与希望的矿山，建设者们的身影忙碌而坚定，他们挥洒的每一滴汗水，都饱含着对下一代的深切期许。大家不辞辛劳投身建设，心底只有一个纯粹又伟大的信念：要让孩子们拥有比自己更美好的生活。随着矿区建设如火如荼地开展，越来越多的家庭在此扎根，孩子们的欢声笑语也逐渐在这片土地上回荡开来。
然而，当孩子们踏入这片陌生却充满期待的土地，现实却给了他们沉重一击
——
这里竟然没有能让他们安心求学的学校。但这些孩子骨子里流淌着矿山人不服输的热血，他们的眼神中闪烁着坚定的光芒，决心要改变这一困境，在十里坪煤矿建起一所属于自己的知识殿堂。
学校初创时，条件极为艰苦。十里坪煤矿子弟学校的校舍，不过是两间破旧的茅草屋，在风雨中显得摇摇欲坠。屋内，几张破旧的桌椅拼凑在一起，便是孩子们汲取知识的依靠。即便如此，学校的早期创建者们怀着对教育的满腔热忱，毅然踏上了这条充满挑战的教育之路。他们在简陋的环境中，凭借着顽强的毅力和对教育的执着追求，为孩子们点亮了希望的灯塔，也为矿山教育事业的发展埋下了希望的种子。
后来，这些开拓者凭借自身的努力和才华，成为了矿山乃至全市教育领域的中流砥柱。
曲帮全，这位对教育事业满怀激情的先驱，凭借着卓越的教育理念和出色的领导才能，后来担任了矿务局一中的校长。在他的引领下，矿务局一中不断发展壮大，培养出一届又一届优秀的学子，为社会输送了大量人才。
马培中，这位来自上海复旦大学的高材生，本应在繁华的大上海开启辉煌人生。然而，命运却在他大学毕业那年无情地捉弄了他，他被无端怀疑为
“五一六反革命分子”，无奈之下，只能远离家乡，从繁华都市来到遥远的大西南。幸运的是，来到大西南后，管理人员并未将他视为反革命分子。但办公室的工作已与他无缘，他被分配到后勤部门参加劳动。与马培中一同被分配到后勤组的，还有几位同样命运多舛的大学生。相似的遭遇让他们惺惺相惜，共同的话题和对知识的渴望，使他们常常聚在一起，分享彼此的故事和对未来的憧憬。他们居住在距离摩挲河畔不远的山坡上，周围是静谧的田野和茂密的树林。
每当夕阳西下，余晖洒在大地上，他们便会来到摩挲河畔那棵大金江树下，围坐一圈，谈天说地。他们讲述着家乡的风土人情，畅想着未来的美好生活，暂时忘却了生活的烦恼。
后来，恢复高考的消息如同一束光，照亮了马培中的前行之路。他凭借扎实的知识储备和顽强的毅力，成功考上了上海母校的研究生。
在矿山子弟学校教英语的马培中，也调回了上海。回到家乡后，他凭借才华和努力，后来担任了宁波市副市长。
多年后，马培中老师怀着对过去的深深眷恋，再次回到曾经工作过的矿山子弟学校。当他踏入这片熟悉又陌生的土地，眼前的景象让他感慨万千。曾经的教学楼、宿舍、操场已不见踪影，取而代之的是一片空旷的场地。
然而，那棵高大的攀枝花树依然挺拔地耸立在原地，宛如一位忠诚的守护者，见证着学校的兴衰变迁。马培中老师看到这棵树，心中的情感瞬间被点燃，他快步跑向攀枝花树，紧紧抱住它，放声痛哭。是啊，这所学校承载着他太多的回忆，那些与学生们共度的美好时光，那些为教育事业拼搏的日日夜夜，都仿佛就在昨天。这里的一草一木、一砖一瓦，都倾注了他的青春汗水，怎能不让他为之动容？
谷泓喜上初中时，学校迎来了重大变革
——
一座四层楼高的教学楼拔地而起。这座教学楼在当时的矿山格外醒目，它的建成不仅改善了学生们的学习环境，更象征着矿山教育事业的蓬勃发展。教学楼里，每间教室都宽敞明亮，崭新的桌椅摆放得整整齐齐，墙壁上张贴着激励学生努力学习的标语。谷泓喜坐在教室里，心中满是喜悦和憧憬，仿佛看到了自己光明的未来。
改革开放的春风吹进矿山，这片土地迎来了新的机遇与挑战。一些老师受时代潮流的影响，选择回到北京、上海等大城市，追寻新的发展机会；有的老师因工作调动去了其他地方；还有一部分老师凭借自身努力考上研究生，继续深造。他们虽满心不舍，但为了更好的发展，还是陆续离开了这片曾经挥洒青春汗水的矿山。
1978
年，金江市为提升教育水平，决定创建一所重点中学。十里坪煤矿矿山子弟学校的王文仁老师，凭借丰富的教学经验和出色的领导能力，被调到金江市第三中学担任首任校长。在他的带领下，金江市第三中学迅速发展，成为当地教育的一张亮丽名片。
后来，王文仁老师凭借在教育工作中的卓越贡献，担任政协金江市第二届到第六届副主席，为金江市的教育事业和社会发展贡献了重要力量。
五十多个春秋转瞬即逝，十里坪煤矿子弟学校宛如一座人才的摇篮，源源不断地培养出一批又一批三线建设者。他们带着从学校学到的知识和精神，奔赴祖国各地，为国家建设贡献力量。同时，学校也吸引了一批又一批怀揣教育梦想的辛勤园丁。他们来自五湖四海，背景各异，但都怀着对教育事业的热爱，在此播撒知识的种子，培育祖国的未来。
十里坪煤矿子弟学校是一所有着优良传统的学校。1977
年，金鼎矿区第一个考上大学的学生就出自这里，这个消息在矿区引起了轰动，为学校争得了荣誉，也为其他学生树立了榜样。1978
年、1979
年，又有几个学生从十里坪煤矿学校考上全国大专院校，学校的知名度和影响力不断提升。
然而，从
1980
年开始，整个金鼎矿区在全市高考中遭遇滑铁卢，连续
5
年无人被大学录取。这一残酷现实如同一记重锤，敲醒了金鼎矿务局领导和师生们。
面对困境，金鼎矿务局领导痛定思痛，深刻认识到抓好矿山子弟教育的重要性和紧迫性。经过深思熟虑，1985
年
6
月，为整合全局教育资源、提高教育质量，矿务局决定成立金鼎矿务局教育处。全局原来由各基层单位管理的学校，统一划归新成立的教育处管理，实现了教育资源的优化配置。同时，为打造一所高水平学校，成立了金鼎矿务局第一中学，作为全局重点中学。此外，对所有学校进行统一命名，十里坪煤矿子弟中学改称金鼎矿务局第三中学校。
教育处成立大会那天，矿务局三楼大会议室座无虚席，现场气氛热烈而庄重，每个人的脸上都洋溢着期待与兴奋。参会人员不仅有各学校的书记、校长、骨干教师和学生代表，还有全局二级单位的党政工领导。他们齐聚一堂，共同见证这一重要历史时刻。金鼎矿务局局长王立波亲临大会，充分体现了矿务局领导对教育事业的高度重视。
大会由教育处第一任党委书记彭文英主持。她仪态端庄、声音洪亮，有条不紊地引导着会议进程。第一任教育处处长余亮在会上作工作报告，明确提出
“一年一小步，三年一大步”
的发展目标：教育处成立第一年，要摘掉考不上大学的帽子，重拾学生信心；三年后，要有学生考上清华北大，为矿山教育事业争光。余亮处长的报告言辞恳切、目标明确，让在场的每一个人都感受到他对教育事业的坚定决心和信心。
金鼎矿务局局长王立波在大会上掷地有声地说：“我们煤矿的孩子绝不是外界所说的只会成为傻大黑粗的煤黑子，我们也要培养出各行各业的领军精英。我们要让煤矿的孩子走进北大、清华的校门！”
局长的话语如同一股强大的力量，激励着在场的每一个人，让大家对矿山教育事业充满希望。
会议上，大家热情高涨，为矿山下一代、为自己孩子的未来感到由衷高兴。纷纷表示要积极支持教育处工作，为提高矿山教育质量贡献力量。
借着教育处成立的东风，1986
年金鼎矿务局三中迎来新发展机遇
——
一幢漂亮的教学楼建成。这幢教学楼在当时的宝鼎矿区堪称一绝，设计独特、造型新颖，主体呈六角形，在周围建筑的映衬下格外醒目。教学楼内部设施先进，配备现代化教学设备，为师生提供了良好的教学和学习环境。
当时，许多同学都来这里拍照留念，以这栋教学楼为背景，定格自己的青春记忆。此时，学校已由十里坪煤矿子弟学校更名为金鼎矿务局第三中小学校。
学校最辉煌时，在校学生达两千多人，师资力量也十分雄厚。老师们声名远扬，其中有毕业于北京大学和复旦大学的高材生，带来先进的教育理念和丰富的知识储备；有毕业于北京外国学院、北京矿院的专业人才，为学校学科建设注入新活力；还有毕业于四川大学、四川师范大学、西南师范大学的优秀教师，以扎实的专业知识和敬业精神，赢得学生的尊敬和喜爱。
雷红蕊便是十里坪煤矿子弟学校新一代教师的代表。1985
年
7
月，她毕业于四川师范学院中文系，刚走出校园的她，满怀对教育事业的憧憬与热情。巧的是，她刚来金鼎矿务局就赶上教育改革，原来归属各矿的学校统一划归矿务局教育处管理。这一变革为她的教育生涯带来新机遇与挑战。