第59章
她递给明昭一张空白的绘图纸和一支削好的绘图铅笔：重新画一下这个滑翔翼的截面结构图。记住,只画结构,不要标注具体数据,只体现你的思路。
这是一个极其大胆的测试！柳文君想看的,不是明昭的模仿能力,而是要看她超越现有框架的直觉和理念。
同时,不标注具体数据,也是出于最严格的保密考量。
她走到书桌另一侧,从一个上了锁的抽屉里,取出一张折叠整齐的图纸。
明昭看着柳文君又拿出来的那张图纸,图纸边缘已经有些磨损,显然经常被翻阅。柳文君小心地将图纸在书桌空处展开。
那是一幅手绘的战斗机机翼结构图！
线条复杂而精确,标注着密密麻麻的尺寸、材料代号和应力数据。
虽然只是局部的滑翔翼部分,但那股属于天空和力量的工业美感,以及图纸本身代表的技术高度,瞬间攫取了明昭的视线。
但还不够好。
明昭想了想,当即动笔。
在纸上刷刷地画了起来。她的动作很快,线条流畅,完全不需要尺子却画得一板一眼极其工整。
画完后以防别人不懂,还在一旁写了推导的公式。
柳文君站在对面,只觉得空气仿佛都凝固了。
许久,她才从极度的震撼中缓缓回神,镜片后的目光不再是审视,而是燃起了近乎狂热的求知欲与强烈的责任感。
她没有立刻追问那些公式的具体推导过程,这显然超出了当下能理解的范畴。
柳文君深吸一口气,强行压下翻腾的心绪,恢复了作为导师的冷静与条理。
明昭,她的声音带着一丝不易察觉的沙哑,却异常郑重,你的......思维,非常独特,也很大胆。
她斟酌着用词,但科研,尤其是应用科研,需要脚踏实地,需要理解我们现有的基础和能力边界。
她站起身,走到靠墙的书架前。那书架塞得满满当当,大多是厚重的、书脊磨损严重的俄文或英文书籍,还有一些泛黄的中文期刊和内部资料。
柳文君的手指在一排排书脊上划过,最终抽出了几本相对基础的书籍：《空气动力学基础》《航空材料学概论》《有限元分析初步》,还有一本厚厚的《高等数学》。
她将这摞沉甸甸的书放在明昭面前的书桌上,发出沉闷的声响。
这些,柳文君指着书,目光灼灼地看着明昭,是你接下来需要理解和消化的内容。不是要你死记硬背,而是要理解其中的原理、逻辑和......限制。
很好。柳文君的声音有些干涩,她看向明昭,眼神复杂到了极点,你的思路......我看到了。
她指了指桌上那几本厚厚的书,这些书,你带回去看。下周末,还是这个时间,带着你的问题和......新的思路来见我。
她没有说看懂,而是用了消化。
她知道,要求明昭完全遵循现有的知识体系是徒劳的,甚至是扼杀。
她要做的,是引导她理解边界,然后在边界内,释放她那超越时代的直觉。
谢谢柳教授。霍华立刻代明昭应道,同时将桌上那几本沉重的书籍揽到自己臂弯里。
明昭的目光扫过那几本书,又看了看柳文君,很轻微地点了下头,算是回应和感谢。